Julia Urban-Maier
Julia Urban-Maier ist staatlich geprüfte Logopädin seit 2002 und Inhaberin der logopädischen Praxis Gaimersheim.
Als freiberufliche Dozentin im Bereich Stimmbildung ist sie an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt seit 2003 tätig. Sie ist Koreferentin von Renate Meir bei den McGinnis Mod. Seminaren.
Mit der Organisation „Up With People“ sammelte Julia Urban-Maier ein Jahr aktive Musical-Erfahrung in USA, Europa und Japan.
Fort- und Weiterbildungen
- Assoziationsmethode McGinnis Mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, Verbalen Entwicklungsdyspraxien)
- Diagnostik und Therapie bei Kindern mit phonologischen Störungen von Martina Weinrich
- Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen, phonologische Therapie nach Annette Fox-Boyer
- Zentral-auditive Verarbeitungsstörungen (ZAVS) bei Kindern - Grundlagen, Diagnostik und Therapie von Norina Lauer
- Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell von Ingrid Visser, Sabine Degenkolb
- M.O.R.E. –Integration the mouth with sensory and postural functions von Patricia Oetter, Eileen Richter
- Der klientenzentrierte Ansatz nach Carl Rogers in der logopädischen Arbeit mit erwachsenen Patienten und Angehörigen
- Entdeckung der Sprache nach Barbara Zollinger
- Körperübungen und Mundfunktionen 1 nach Beatrice Padovan
- Manuelle Stimmtherapie nach Gabriele Münch (Teile laryngeal und orofacial)
- Stottertherapie im Kindesalter-Intensivseminar von Dr. Patricia Sandrieser und Peter Schneider
- Verbale Entwicklungsdyspraxien - Diagnostik und Therapie nach VEDiT von Anne Schulte-Mäter
Johannes Alberter
Berufsausbildung
1994: Mittlere Reife an der Realschule Rebdorf in Eichstätt
1994 – 1997: Ausbildung zum Krankenpfleger am Klinikum Ingolstadt
1997 – 2001 Krankenpfleger im Klinikum Ingolstadt (Unfallchirurgie)
2001 – 2004 Ausbildung zum staatlich anerkannten Logopäden an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt
Seit September 2004: freiberuflicher Mitarbeiter in der Praxis ABC Logopädie
Seit 2006: im Kinderdorf Marienstein mit Verhaltens - und Sprachauffälligen Kindern logopädisch tätig.
Zusätzliche Qualifikation
Instrumentallehrer für Blechblasinstrumente am Gabrieli-Gymnasium Eichstätt und Leiter der Jugendblaskapelle Möckenlohe sowie der Bläserklasse an der Grundschule Adelschlag.
Fort- und Weiterbildungen
- Assoziationsmethode McGinnis Mod. nach Renate Meir
- Worschatzsammler (Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalster) nach Hans-Joachim Motsch
- Myofunktionelle Therapie nach Anita Kittel
- „Die Behandlung von Sprachentwicklungsstörungen in Form von Störungen des Wortschatzes und Dysgrammatismus“ nach dem PLAN (Siegmüller & Kauschke) mit Francesca Georgi
- HModifikations- und Desensibilierungstechniken in der IMS-Stottertherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Hartmut Zückner
- HOT: Handlungsorientierter Therapieansatz für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen mit Marianne Reddemann-Tschaikner
- Mitglied folgender Berufsverbände:
Bundesvereinigung Stottern & Selbsthilfe e.V.
Dörthe Seeger
D. Seeger ist Diplompädagogin für Deutsche Sprache/ Literatur, Russisch und Ethik. Sie unterrichtete von 1988- 1998 an einer Mittelschule in Leipzig. Von 2000- 2001 arbeitete sie beim Deutschen Erwachsenenbildungswerk in Ingolstadt als Honorardozentin.
2005 schloss sie ihre Ausbildung zur staatlich geprüften Logopädin ab. Seitdem arbeitet sie als freie Mitarbeiterin in der Praxis ABC- Logopädie.
Besondere Qualifikation
Legasthenietrainerin
Fort- und Weiterbildungen
- Diagnostik u. Therapie kindlicher Wortfindungsstörungen nach dem Patholinguistischen Ansatz
- Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb im Grundschulalter- Theorie und Praxis
- Assoziationsmethode McGinnis Mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, verbalen Entwicklungsdyspraxie)
- Phonologische Diagnostik und Therapie nach Annette V. Fox
- Spracherwerbsstörungen mit und ohne Migrationshintergrund nach W. Scharff-Rethfeld
- Die Therapie der LRS im Spannungsfeld zwischen etablierten und alternativen Methoden mit Prof. Dr. Waldemar von Suchodoletz
- Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen
- Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus von Dr. Silke Kruse
Pia Haider
Berufsausbildung
2012: Abitur am König-Karlmann Gymnasium Altötting
2013 - 2015: Bachelorstudium Linguistik an der Universität Salzburg
2015 – 2018: Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt
seit 2018: Angestellte Logopädin in der Praxis ABC Logopädie
Fort- und Weiterbildungen
- Teilnahme an den Würzburger Aphasietagen
- Assoziationsmethode McGinnis Mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, Verbalen Entwicklungsdyspraxien)
- Entdeckung der Sprache nach Barbara Zollinger
Christina Fuchs
Christina Fuchs schloss ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt 2006 ab. Im Anschluss war sie freiberufliche Mitarbeiterin in der logopädischen Praxis Carole Philippi in Speyer.
Seit Mai 2008 ist sie als freiberufliche Mitarbeitern in der Praxis ABC Logopädie tätig.
Fort- und Weiterbildungen
- Assoziationsmethode McGinnis mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, zentral-auditiven Störungen, Entwicklungsdyspraxie)
- Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen nach Prof. Annette V. Fox-Boyer
- Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus nach Dr. Silke Kruse
- Sprachverständnisstörungen bei Kindern nach Carmen Barth MSc
- Sensorisch integratives Logopädiekonzept nach Michaela Kreutz- Zimmermann
- Bausteine der Stottertherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen von Wolfgang Wendlandt
- Taktkin Grund- und Aufbaukurs, ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen
- Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Störungen und frühe Erfassung nach Barbara Zollinger
- Frühe Therapie mit sprachentwicklungsauffälligen Kindern nach Barbara Zollinger
- Neurofunktions!therapie für Mund, Augen, Hände und Körper nach Elke Rogge
Francesca Georgi
Logopädin; Bachelor of Health / Speech & Language Therapy (NL)
Berufliche Ausbildung & Studium
2002 – 2005: Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der Berufsbildenden Schule für Gesundheit und Soziales in Jena
2010 – 2012: Berufsbegleitendes Studium zum Bachelor of Health (NL), Speech & Language Therapy an der Fontys Paramedische Hogeschool in Eindhoven
Beruflicher Werdegang
2005 – 2016: Tätigkeit als Logopädin in Weißenburg, Eichstätt und Neuburg
2013 – 2016: freiberufliche Dozentin am BBZ Ingolstadt; Berufsfachschule für Logopädie / Fachbereich Sprecherziehung
seit 2016: Lehrlogopädin für Sprachentwicklungsstörungen und Sprecherziehung am BBZ Ingolstadt und Logopädin in der Praxis ABC Logopädie in Gaimersheim
Berufliche Weiterbildung
- Natürlicher Grammatikerwerb / Dysgrammatismus / Late Talker (Dr. S. Kruse)
- Der kindliche Wortschatzerwerb und seine Störungen, Dysgrammatismus, Kindliche Wortfindungsstörungen (Prof. Dr. J. Siegmüller)
- Die Entdeckung der Sprache: Entwicklung, Auffälligkeiten, frühe Erfassung (Dr. B. Zollinger)
- Sprachförderung /-therapie: Satzbau & Frageverständnis; Satzglieder nach Dr. Z. Penner (S. Lenz)
- TAKTKIN Kinder: Grund- und Aufbaukurs (B. Birner-Janusch)
- Phonologische Bewusstheit (B. Müller-Kolmstetter)
- Erfassung und Behandlung von Teilleistungsschwächen (Dr. B. Sindelar)
- Motodiagnostik von SI-Störungen (G. Kesper)
- Bobath für Sprachtherapeuten (M. Peßler)
- Affolter – Interaktion Person und Umwelt (Dr. F. Affolter, Dr. W. Bischofberger)
- MODAK (L. Lutz)
- Stottertherapie im Vorschulalter (P. Sandrieser)
- Funktionales Stimmtraining (S. Degenkolb-Weyers)
- Manuelle Stimmtherapie pulmonal und faszial (G. Münch)
- Die LAX VOX-Methode (S. A. Kruse)
Julia Brosig
Berufliche Ausbildung & Studium
2008: Fachabitur an der staatlichen FOS/BOS Ingolstadt
2008 – 2011: Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt
2011 – 2012: Angestellte Logopädin in der Praxis Kastl in Ingolstadt
2012 – 2013: Angestellte Logopädin in der Praxis Ramm in Eichstätt
2013 – 2014: Angestellte Logopädin in der Praxis Binder in Stammham
seit Februar 2014: Lehrlogopädin an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt in den Bereichen Dysphonie und Orofaciale Funktionsstörungen
seit November 2012: Freiberufliche Logopädin in der Praxis ABC Logopädie in Gaimersheim
Zusätzliche Qualifikation
November 2012 – Januar 2014 freiberufliche Dozentin an der Berufsfachschule für Logopädie in Ingolstadt im Bereich Dysphonie
Fort- und Weiterbildungen
- Assoziationsmethode McGinnis mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, zentral-auditiven Störungen, Entwicklungsdyspraxie)
- Entdeckung der Sprache nach Barbara Zollinger
- Patholinguitischer Therapieansatz nach Kauschke; J. Siegmüller (kindlicher Wortschatzerwerb, kindliche Wortfindungsstörungen, Wortschatz und Dysgrammatismus)
- Satzbau und Frageverständnis nach Zvi Penner
- MFT! Mit Erfolg nach U. Spenthof
- MFT 4-8 sTArs nach A. Kittel; N. Förster
- Manuelle Stimmtherapie nach Gabriele Münch (Teil orofacial)
- Funktionales Stimmtraining – Erlanger Modell von Ingrid Visser, Sabine Degenkolb
- LAX VOX nach M. Sihvo; I. Denizoglu
Kristina Böse
Berufsausbildung
2000: allgemeine Hochschulreife
2002-2005: Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin an der BFS für
Logopädie in Augsburg
Berufserfahrung
2005–2007: Angestellte Logopädin in einer freien logopädischen Praxis in Kulmbach
2008-2009: Angestellte Logopädin am Klinikum Ingolstadt
seit 2010: Lehrlogopädin an der BFS für Logopädie am BBZ Ingolstadt im Fachbereich Redeflussstörungen
seit 2015: Angestellte Logopädin in der Praxis ABC in Gaimersheim
Sonstiges
2000-2001: Au-Pair in Amerika
seit 2011: zertifizierte Lidcombe Therapeutin
Fort- und Weiterbildungen
- Diagnostik und Therapie bei Kindern mit phonologischen Störungen von Martina Weinrich
- Assoziationsmethode McGinnis Mod. nach Renate Meir (zur Therapie von phonologischen Störungen, Verbalen Entwicklungsdyspraxien)
- Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen, phonologische Therapie nach Annette Fox-Boyer
- AAP – Sprecherausbildung mit erfolgreich bestandener Zertifizierung für Sprecher von Uwe Schürmann
- Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus
- Entdeckung der Sprache, Einführung in den „Zollingeransatz“
- Bausteine der Stottertherapie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen“ von Wolfgang Wendlandt
- Modifikations- und Desensibilierungstechniken in der IMS-Stottertherapie von Hartmut Zückner
- „Lidcombe-Programm“ zur Behandlung frühkindlichen Stotterns von Bettina Freerk und Dr.Anna Hearne
- Van Riper-aktualisiert von Andreas Starke
- Poltern-die etwas andere Kommunikationsstörung: Diagnostik und Therapie von Kindern und Erwachsenen von Susanne Gehrer
- Therapie des Stotterns bei älteren Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, Fluency Shaping: Ausbildung nach dem Konzept der Bonner Stottertherapie von Holger Prüß
